Що таке дискалькулія, основні симптоми та лікування
Дискалькулія - це складність у вивченні математики, яка заважає дитині зрозуміти прості обчислення, такі як додавання чи віднімання значень, навіть коли немає іншої пізнавальної проблеми. Таким чином, цю зміну часто порівнюють з дислексією, але за цифрами.
Зазвичай ті, хто страждає на цю проблему, також мають великі труднощі в розумінні того, які цифри є вищими чи нижчими.
Хоча його конкретна причина ще не відома, дискалкулія часто асоціюється з іншими проблемами концентрації та розуміння, такими як дефіцит уваги та гіперактивність чи дислексія, наприклад.
Основні симптоми
Перші симптоми дискалькулії з’являються протягом приблизно 4 - 6 років, коли дитина вивчає цифри, і включають:
- Складність підрахунку, особливо назад;
- Затримка в навчанні додавати числа;
- Складність дізнатися, яке число більше, при порівнянні простих чисел, таких як 4 і 6;
- Він не в змозі створити стратегії підрахунку, наприклад, підрахунку пальців;
- Надзвичайна складність обчислень складніша за додавання;
- Уникайте занять, пов'язаних з математикою.
Не існує жодного тесту чи іспиту, здатного діагностувати дискалькулію, тому важливо проконсультуватися з педіатром, який повинен робити часті оцінки розрахункових здібностей дитини, поки не вдасться підтвердити діагноз..
Коли є підозра на те, що у дитини може виникнути дискалькулія, важливо повідомити членів сім’ї та вчителів, щоб вони були обізнані про можливі ознаки проблеми, крім того, щоб надавати більше часу та місця для виконання завдань, пов’язаних із використанням чисел..
Оскільки математика - це один із предметів, який найбільше допомагає в когнітивному розвитку, цю проблему потрібно визначити якомога раніше, щоб розпочати лікування та уникнути почуття невпевненості та невпевненості, наприклад.
Як проводиться лікування
Лікування дискалкулії повинно проводитися спільно батьками, сім’єю, друзями та вчителями і полягає у тому, щоб допомогти дитині розробити стратегії, які дозволять їм подолати свою проблему.
Для цього дуже важливо спробувати визначити сфери, де дитині це легше, а потім спробувати включити їх у навчальні числа та обчислення. Наприклад, якщо легко зробити малюнки, ви можете попросити дитину намалювати 4 апельсини, а потім 2 банани і, нарешті, спробувати порахувати, скільки плодів було намальовано.
Деякі ідеї, які повинні слугувати керівництвом для всіх завдань:
- Використовуйте предмети для навчання обчислення для додавання або віднімання;
- Почніть з того рівня, коли дитині комфортно почуватись і повільно рухатися до більш складних процесів;
- Дайте достатньо часу для викладання заспокоїтись і допомогти дитині на практиці;
- Зменшити потребу в запам'ятовуванні;
- Зробити навчання цікавим і без стресу.
Також важливо уникати витрачати занадто багато часу на пояснення завдань, навіть коли ви використовуєте цікавий метод. Це тому, що витрачаючи багато часу на роздуми про одне і те ж, може залишити дитину розчарованим, що ускладнює запам’ятовування і весь процес навчання..
