Психомотричність Що це таке та заходи щодо сприяння розвитку дитини

Психомотричність - це тип терапії, який працює з людьми будь-якого віку, особливо з дітьми та підлітками, за допомогою ігор та вправ для досягнення лікувальних цілей..

Психомотричність - це дуже корисний інструмент для лікування людей з неврологічними захворюваннями, такими як ДЦП, шизофренія, синдром Ретта, недоношені діти, діти з труднощами в навчанні, такими як дислексія, із затримкою розвитку, фізично обмежені та люди з психічними проблемами, наприклад приклад.

Цей вид терапії триває близько 1 години і може проводитися один-два рази на тиждень, сприяючи розвитку та навчанню дітей.

Цілі психомотричності 

Цілі психомотричності - вдосконалити рухи тіла, уявлення про простір, де знаходиться, рухова координація, рівновагу, а також ритм. 

Ці цілі досягаються, наприклад, такими іграми, як біг, гра з м'ячами, ляльки та ігри. За допомогою гри психомоторний терапевт, який може бути фізичним терапевтом або професійним терапевтом, спостерігає за емоційним і руховим функціонуванням особистості та використовує інші ігри для корекції змін на психічному, емоційному або фізичному рівні відповідно до потреб кожного з них.. 

Психомоторні заходи з розвитку дитини 

У психомотричності є деякі елементи, над якими потрібно працювати, наприклад, тональність постави, відпочинок та підтримка, крім балансу, бічності, іміджу тіла, координації рухів та структурування у часі та просторі. 

Деякі приклади психомоторної діяльності, які можуть бути використані для досягнення цих цілей:

1. Гра Hopscotch: це добре для тренування балансу на одній нозі та рухової координації; 
2. Ходіть по прямій лінії, намальованій на підлозі: працює баланс, рухова координація та ідентифікація тіла;
3. Шукайте мармур всередині коробки взуття, повного зім'ятого паперу: спрацьовує бічність, тонка і глобальна координація двигуна та ідентифікація кузова;
4. Укладання чашок: це добре для поліпшення тонкої та глобальної моторної координації та ідентифікації тіла;
5. Намалюйте себе ручками та фарбою для гуаші: добре працює і глобальна моторна координація, ідентифікація тіла, бічність, соціальні навички. 
6. Гра - голова, плече, коліна та стопи: це добре для роботи над ідентифікацією тіла, увагою та увагою;
7. Гра - Раби Йова: працює орієнтація в часі та просторі;
8. Гра зі статуєю: це дуже добре для просторової орієнтації, схеми тіла та рівноваги;
9. Гра в мішок з перешкодами або без них: роботи з просторовою орієнтацією, схемою тіла та рівновагою;
10. Скакалка: Він відмінно підходить для роботи з орієнтацією в часі та просторі, крім балансу та ідентифікації тіла.

Ці ігри чудово допомагають розвитку дитини і можуть проводитися вдома, у школі, на дитячих майданчиках та у формі форми терапії, за вказанням терапевта. Зазвичай кожна діяльність повинна бути пов'язана з віком дитини, тому що немовлята та діти до 2 років не зможуть стрибати на скакалці, наприклад. 

Певні заняття можна проводити лише з 1 дитиною або в групі, а групові заходи корисні для допомоги у соціальній взаємодії, що також важливо для рухового та когнітивного розвитку в дитячому віці.